Pamela López
Gestora Cultural UCActriz titulada de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Master en Administración Cultural de la Universidad de Columbia, Nueva York. Nombrada como uno de los 100 jóvenes líderes por la Revista El Sábado, del diario El Mercurio, ha sido también distinguida con la beca Fulbright y Becas Chile Magister. Se ha desempeñado como gestora en diversos proyectos vinculados con las artes escénicas, entre los que destaca haber sido uno de los fundadores del sitio www.soloteatro.cl, plataforma dedicada a la difusión teatral. Actualmente, trabaja como Encargada de Desarrollo Comercial en el Teatro de la Universidad Católica (TEUC) y es docente en la misma universidad.
Columnas de Pamela López
Museo de la Memoria: El otro debate tras el debate
Lo que realmente se lee entre líneas es una crítica abierta a los mecanismos de financiamiento, a por qué subsidiar un museo sobre el que no se ha llegado a un consenso país y, por lo mismo, entregar recursos que llegan hasta los 1.400 millones de pesos para una corporación cultural como ésta.
¿Hasta dónde puedo llegar?
Si bien es maravilloso abrir la experiencia artística más allá de la función, creo que tendremos que pensar mejor hasta dónde podemos llegar, ya que claramente el límite lo pone el artista y no la institución.
¿Y si bailáramos en las salas de clases?
Hace poco me encontré con un concurso bastante inusual, por decir lo menos, pero que sirve como una experiencia concreta de cómo vincular a las artes con las ciencias. “Dance your PhD” (Baila tu Doctorado) es una instancia que le permite a los científicos explicar sus experimentos mediante la realización de un video de danza. Este concurso, que comenzó el 2008, tiene solo dos requisitos: que los videos expliquen mediante la danza interpretativa un experimento o investigación científica doctoral y que entre el científico debe ser parte del video.
Sin vergüenza de pedir más
Mientras algunos son convocados días antes a un desayuno con la prensa por tener proyectos adjudicados, otros pasan noches en vela apretando “F5” a las páginas del Consejo y de la Tercera Online, esperando información oficial que de luz de alguna fecha de publicación de resultados.
Internacionalización: ¿Dónde quedó esa cuestión?
Personalmente me gustaría que fuéramos un país en donde dejáramos de creer que estar a “tono” con la globalización es igual a tener buenas estadísticas de adopción en Facebook y Twitter. Quisiera pensar que estar al fin del mundo no es una dificultad para generar trabajo en red.
¿Un código qué?
¿Qué es este código QR? Es un código de barra que, con sólo escanearlo a través de un teléfono inteligente dirige al usuario a un contenido determinado, abriendo páginas web, fotos, o mensajes. Para poder escanearlo es verdad que hay que tener un teléfono que lo permita y además haber descargado la aplicación (gratuita).
La nueva forma de FONDART
La nueva plataforma alude a un deseo de modernización, a una búsqueda de eficacia y a una democratización que corre paralela al acceso tecnológico. Vemos un formulario en línea que vincula participantes de forma similar a la que se “aceptan” los amigos en Facebook. ¿Nos gusta este Fondart 2.0?
Pobre ministro sin ministerio
Es importante saber que la deuda histórica con la cultura no sólo será subsanada con la creación de un Ministerio, sino también con la inserción de ésta en la palestra social y la asignación de recursos que así lo permitan.
Más vale Twitter en mano
Si bien tradicionalmente el marketing se dedicó a establecer una comunicación directa entre la organización y su público, este paradigma se ha volcado a la facilitación del diálogo entre los públicos. Esta posibilidad de convertirnos en facilitadores, es un tema que al teatro le viene de perogrullo, considerando que la recomendación “de boca en boca” es uno de los mecanismos más efectivos para su difusión.
¿Y cuándo hablamos de educación artística?
Los artistas tenemos herramientas fundamentales para aportar a mejorar la calidad educativa en nuestro país y no debemos olvidar que las prácticas artísticas cultivan no sólo una sensibilidad estética, sino también, el desarrollo de áreas cognitivas relevantes para la formación de una persona.
¿Qué le preguntarías a Marcelo Comparini? 
