No es la atracción, es la profesión
Urge transformar la capacitación docente. Al igual que un médico se forma en el quirófano, los profesores deberían perfeccionarse en el aula, trabajando directamente con estudiantes. Sin embargo, en un acto paradójico, Chile restringió hace algunos años el perfeccionamiento al mes de enero, desvinculándolo de las dinámicas reales de la enseñanza.
Redacción