El ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, y la subsecretaria Alejandra Arratia Martínez anunciaron una nueva convocatoria para que establecimientos educacionales formen parte del programa de Liceos Bicentenario de Excelencia.
El detalle fue entregado en la Sesión Especial Conjunta de las Comisiones de Educación del Senado y de la Cámara de Diputados, donde las autoridades explicaron que esta nueva convocatoria permitirá que 80 establecimientos se integren al programa, sumándose a los 320 ya existentes. Las bases serán publicadas en mayo, se recibirán postulaciones durante junio y la implementación comenzará a partir de octubre.
El ministro Marco Antonio Ávila destacó que “esta propuesta busca ampliar la mirada de este programa, valorando la diversidad de las trayectorias que existen en nuestro sistema educacional, potenciando la educación artística, la educación técnico-profesional y la educación científico-humanista”. De esta forma, la nueva convocatoria tendrá tres líneas diferenciadas para establecimientos de estas tres modalidades.
Los establecimientos que sean seleccionados recibirán, en promedio, $100 millones para fortalecer sus proyectos educativos, su equipamiento y su mobiliario y con ello mejorar sus procesos y la experiencia formativa de todos los estudiantes. Como siempre, estos recursos serán transferidos en dos cuotas que se entregan previa rendición de recursos.
“Con voluntad política, el apoyo de todos y una adecuada priorización de los recursos, podemos proyectar que, al fin de esta administración, la mayoría de los liceos con sello artístico de Chile podrían pertenecer al programa de Liceos Bicentenarios”, destacó el ministro Ávila, quien señaló que esta nueva convocatoria “representa tanto una línea de innovación como de continuidad”.
Estudios de evaluación
Junto con abrir la nueva convocatoria, y tal como se anunció el año pasado, el Mineduc encargó la realización de dos estudios de evaluación al programa de Liceos Bicentenario, que permitan financiar esta iniciativa en base a la evidencia. Ambos estudios están en desarrollo.
El primero es una evaluación que desarrollará el Centro de Sistemas Públicos de la Universidad de Chile, que estudiará el impacto que ha tenido este programa. Y el segundo es una evaluación desarrollada por la Universidad Católica para conocer las experiencias de estudiantes y apoderados.
