"Cuando empieza a predominar este criterio democrático de que todo el mundo tiene derecho a entrar, se produce un efecto en la estructura académica de la universidad".
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La encuesta CEP preguntó sobre los estudios universitarios, haciendo una radiografía al parecer de los chilenos frente a esta área.
Redacción EL DÍNAMO
De este modo, el proyecto de reforma a la educación superior seguirá con su discusión en el Senado.
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El acceso universal a la Educación Superior ha generado debate en el país trasandino.
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Una carrera técnica lidera la lista.
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En cuanto programas de estudio, el sistema registró una disminución de un 2,8% respecto del año 2016, la primera registrada en el periodo 2005-2017.
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Así lo comprometió la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, mientras que el Senado retrasó la revisión de la iniciativa.
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El proyecto con mayor avance es el del Sistema Nacional de Educación Pública, con un 70%.
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El rol del Estado definiendo el número de vacantes, aranceles y matrículas homogeneizadas, además de la fijación de criterios y estándares de calidad, la determinación de un sistema de acceso prácticamente obligatorio, entre otros aspectos, son algunos de los puntos que destacan quienes cuestionan la Reforma Educacional del Gobierno, argumentando una supuesta pérdida de la autonomía de las instituciones.
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Mariana Aylwin, Sergio Bitar y Harald Beyer analizaron las dificultades que ha tenido el proyecto.
María Gabriela Salinas