Más sabe el loco en su casa que el cuerdo en la ajena. Breve defensa del profesorado
Se percibe un elemento común en todos estos juicios anti-profesor sobre la calidad educativa: sencillamente no le hemos preguntado a los pedagogos ¿cómo se vive la praxis educativa en estas condiciones adversas?, ¿qué se hace con el alma y los sueños de transformación social cuando se choca con una cultura escolar obsesionada con el SIMCE?, ¿qué es aquello que sostiene y le da sentido a su labor formativa?
Columnista