Considerando que los niveles de estrés han aumentado por la pandemia y que el aprendizaje se potencia en condiciones de mayor bienestar, abordar el ámbito socioemocional de la comunidad educativa en su totalidad, pasa a ser prioritario y fundamental.
Columnista
La pandemia le quitó la sábana a la cuestionada calidad de nuestro sistema educacional, dejando al desnudo las graves falencias que la aquejan. Es que hablamos de un modelo que ya se encontraba fuertemente cuestionado, incapaz de manejar los procesos de aprendizaje individuales de sus alumnos.
Columnista
Cuando las plataformas de gestión de aprendizaje son usadas en todo su potencial, los estudiantes realizan sus evaluaciones y obtienen la retroalimentación que necesitan a través de ellas. El trabajo del profesor se facilita, y puede enfocar sus esfuerzos en apoyar a quienes más lo requieren.
Columnista
La plataforma del Ministerio de Educación para mantener los aprendizajes durante la cuarentena no descuenta datos móviles de los planes ni de banda ancha móvil.
Sebastián Dote
La Agencia de la ONU para los Refugiados y la ONG World Vision donarán los dispositivos para apoyar la inclusión educativa de los beneficiados.
Sebastián Dote
El registro expuso la molestia de la docente ante el desarrollo de las clases presenciales y online en el establecimiento.
Sebastián Dote
El gran aprendizaje para la educación online está dado por el éxito de formatos sincrónicos. Por años, ésta estuvo asociada a un sistema asincrónico, demostrando la pandemia lo valioso de la comunicación directa, aunque sea mediada por la tecnología.
Columnista
Una investigación de la Universidad de Chile señaló que la mayoría de los niños y niñas tuvo problemas con la disposición para hacer tareas, la conexión, concentración, motivación y participación en clases online.
Sebastián Dote
Expertos plantean que el aprendizaje es un acto social, por lo tanto, el ser humano aprende mejor junto a otro, generando significados en conjunto mediante la imitación, el juego, la resolución de problemas, etc
Columnista
Además, y de acuerdo a la encuesta que realizó Acción Educar y la Dirección de Educación Pública de Chinchorro, el mismo porcentaje de alumnos de estos niveles afirmó que no le ha gustado la experiencia de las clases a distancia.
Romina Douglas