A pesar de que la calidad es la principal preocupación de las familias, está claro que este proyecto no aporta en nada a mejorar la educación. Pareciera estar basado más bien en la idea de que los padres ignoran lo que realmente quieren o se equivocan al elegir.
Columnista
Hernán Herrera, presidente de la Conacep, afirma que tras la presentación del titular de Mineduc en el Congreso "el ministro no es nuestro interlocutor, sino que los parlamentarios".
Redacción
El ministro comenzó esta tarde la defensa de la reforma en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados.
Redacción
En ese sentido, detalló que "lo que vamos a hacer es ir terminando el copago y, paralelamente, va a haber que aumentar los recursos que el Estado invierte en cada estudiante, para que la educación sea efectivamente un derecho y por tanto sea gratuita".
Redacción
El titular de Educación desestimó las críticas de la Conferencia Episcopal, donde se cuestionó la entrega de recursos por parte del Estado tras el término del financiamiento compartido.
Redacción
Consultado sobre las críticas surgidas desde la oposición y los colegios particulares, respecto a que la reforma educacional no apunta a mejorar la calidad, el titular del Mineduc fue tajante: "es una majadería".
Redacción
"Todos estos eslogan son para taparle la boca a los movimientos estudiantiles o a los distintos grupos de presión, y no buscan lo que todos queremos, que es mejorar el sistema", indicó Karla Rubilar.
Redacción
El parlamentario recalcó que este tipo de iniciativas responden a la discusión impulsada por el movimiento estudiantil, apuntando que "estos tres proyectos abordan anomalías exclusivas de nuestro país que generaban situaciones de abuso y discriminación inaceptables".
Redacción
La Mandataria recalcó que "estamos dando el primer paso de la reforma educacional más significativa de los últimos 50 años, que debe transformar la educación de calidad en un derecho para todos".
Redacción
Mientras la iniciativa de fin al lucro, al copago y a la selección ingresará al Congreso por la Cámara de Diputados, mientras que el de nueva institucionalidad parvularia iniciará su tramitación por el Senado. Ambos lo harán con urgencia simple.
Redacción