Las generaciones desde el 2011 hasta la actual aseguran que lo ocurrido con el Simce respondió a un “boicot”, y que “el sistema que heredamos de la dictadura fue pensado con esa finalidad; con la lógica del bono como premio y el déficit como castigo”.
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"Nuestros colegios son semilleros de segregación. Urge cambiar esta realidad", aseguraron desde la organización.
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La Agencia de la Calidad informó que, en promedio, la prueba aumentó diez puntos desde 2005. Educación 2020 señala que, siguiendo ese ritmo, Chile necesitaría 4 décadas para igualar las oportunidades educativas de sus estudiantes.
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Además, los resultados de esta prueba mostraron una reducción en la brecha de género, así como también en las brechas socioeconómicas.
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El Mineduc aclaró que la eliminación de estas dos pruebas solo se aplicará este año y que los cambios en la evaluación del 2016 se comunicarán en el segundo semestre.
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"Sin duda todos sabemos que tanto el Simce como la PSU son más bien un reflejo al capital económico y cultural de los padres, más que de la capacidad de los niños", indicó Nicolás Eyzaguirre.
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El equipo de investigadores prolongará sus labores hasta diciembre próximo para revisar el sistema de medición en su conjunto y finalmente entregar un documento al Mineduc y a la Agencia de Calidad de la Educación para proponer una nueva política de evaluación.
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El programa que actualmente favorece a 4 mil alumnos en todo Chile apunta a mejorar las competencias de profesores y alumnos a través de una metodología desarrollada por expertos en cada nivel.
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“Tuvimos un descenso significativo, nuestra preocupación es muy alta", aseguró el rector (S) del establecimiento.
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Resulta importante que este año, por primera vez, se entregaran junto con los resultados Simce, indicadores no académicos como autoestima académica y motivación escolar, clima de convivencia, (...) elementos relevantes para analizar la calidad de un proceso educativo.
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