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La utopía segregada: a 150 años del cerro-jardín Santa Lucía
Opinión

La utopía segregada: a 150 años del cerro-jardín Santa Lucía

La segregación espacial es también una herencia: si llevamos estas problemáticas históricas al presente, podemos apreciarla revisando algunas cifras respecto al acceso a áreas verdes que tienen, por ejemplo, las comunas de Vitacura comparada con La Pintana: en un citado estudio del año 2010 realizado por Sonia Reyes e Isabel Figueroa, solo el 19,6% de la población de este último municipio tenía acceso a áreas verdes, mientras en la primera esta cifra aumentaba al 74,1%.

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El Salón de Profesores
Opinión

El Salón de Profesores

Nos guste o no, la autoridad es el resorte de la educación. La educación no son sólo aprendizajes y conocimientos que debemos memorizar, sino un testimonio del mundo en el que vivimos donde quien entrega el testimonio es tan vital como aquello que se entrega. De ahí que el derecho a la educación no es sólo entrar y permanecer en un establecimiento, sino tener realmente la posibilidad de aprender, y en ese proceso, el profesor es la clave.

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Sobre la autoridad y democracia
Opinión

Sobre la autoridad y democracia

En vistas de que estamos teniendo serios problemas de convivencia escolar, y que tal como señaló la última encuesta CEP, la primera prioridad en relación con la educación es controlar la violencia escolar, urge que el Ejecutivo reflexione sobre los supuestos de autoridad en los que construyó su diagnóstico sobre la convivencia educativa, porque aprobar un proyecto contra la violencia en los colegios que no permite avanzar en legitimar correctamente la autoridad del profesorado, sería un gran fracaso.

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