Seamos críticos y alejémonos de la consigna que no es capaz de ver que tenemos una sociedad más compleja que sólo los dictados de Milton Friedman o Karl Marx.
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Cuando se cumplen 100 años de la Ley de Instrucción Primaria Obligatoria, ¿será que no desperdiciamos esta nueva cuestión social y avanzamos, ahora sí que sí, en los cambios urgentes que se necesitan? Hoy, cuando existe el riesgo de que alrededor de 81 mil estudiantes terminen abandonado la escuela .
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Es importante reinstalar este tema en la agenda de la educación parvularia, para así fortalecer la transversalización del enfoque de derechos como aporte sustantivo de dicha institucionalidad.
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Lamentablemente, si no la aprovechamos de forma constructiva, responsable y racional, para crear un nuevo camino de progreso en común, el retroceso a la pobreza y a la mediocridad latinoamericana parecieran ser insoslayables.
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Como punto de partida debemos generar nuevas soluciones, o adaptar las existentes para aquellos que ya conocemos y desde ahí pensar en expandirnos; debemos apoyarnos en nuestros logros y las buenas referencias de usuarios satisfechos.
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Quienes tienen posibilidades de “estar en la escuela” no presencial, no solo continúan aprendiendo contenidos, sino que también son parte del proceso de socialización que es determinante en el acceso a las oportunidades.
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Tenemos la enorme responsabilidad y oportunidad de definirnos e inclinarnos por el desarrollo armónico con el medio ambiente, velando por el impulso de la integración social y económica de nuestra nación, acorde con los desafíos de sostenibilidad.
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Orgullo por cada joven egresado de enseñanza media técnico profesional, que ingresó para continuar sus estudios; por cada padre de familia que decidió intentarlo y por las madres e hijos que estudian en distintas secciones y se encuentran en nuestros pasillos.
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A nivel general, aumentan los liceos TP que trabajan en alianza con instituciones externas para fortalecer la calidad de la enseñanza, demostrando un avance importante en prácticas de mejoramiento institucional.
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