El sacerdote jesuita pidió que los casos de este tipo sean revisados por el actual sistema de justicia,
Redacción
Columnas de opinión, editoriales y entrevistas a emblemáticos defensores de Derechos Humanos, defendiendo posibles beneficios penitenciarios para reos procesados por delitos de lesa humanidad, han causado ruido en las distintas organizaciones que representan a los familiares de las víctimas de la Dictadura. El escenario es visto aún con cautela.
Redacción
El sacerdote jesuita aprovechó la oportunidad para rezarle a Dios por los "políticos desprestigiados".
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Tras 18 años, el jesuita deja de encabezar esta casa de estudios. Durante el año pasado se manifestó en reiteradas oportunidades respecto de la gratuidad en la educación superior que impulsó el gobierno.
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El religioso aseguró que el pontífice habló sin manejar mayores antecedentes del tema y lamentó la interpretación realizada por éste porque no responde a lo que ha pasado en el país.
Redacción
El rector de la Universidad Alberto Hurtado, Fernando Montes, dijo que la falta de certezas es “dramática” y criticó al Mineduc, al que llamó a “no improvisar”.
Redacción
Por 21 años fue profesor de la Universidad Católica. Pero el cardenal Ricardo Ezzati decidió no renovar "la misión canónica" del sacerdote jesuita Jorge Costadoat. La razón: una supuesta "tensión" entre la libertad con que la que enseñaba Costadoat y la libertad del establecimiento. El hecho generó molestia y desconcierto en el mundo jesuita, congregación que el año pasado ya se enfrentó a Ezzati, cuando este abrió una especie de inquisición contra tres de sus sacerdotes más emblemáticos.
Consuelo Olguín
El rector de la universidad Alberto Hurtado analiza la discusión sobre Educación Superior que atraviesa Chile por estos días. Dice que la verdadera universidad pública es la que está al servicio de los más pobres, y defiende el rol público de establecimientos como el que encabeza.
Carolina Rojas
No obstante, concordó con Fernando Montes en cuanto a la necesidad de calidad, de no avalar el lucro y la inequidad en la base del sistema de educación.
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Fernando Montes criticó la actitud de liceos como el Instituto Nacional y el Liceo 1, indicando que "esto me huele demasiado a defender propios intereses y eso ya lo vemos en mucho orden de cosas en este país".
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