El candidato a la presidencia, José Antonio Kast, plantea la derogación del decreto 170, que fija normas para determinar los alumnos con necesidades educativas especiales que serán beneficiarios de la subvención para educación especial. Y derogarlo implicaría dejar a las escuelas en la nada.
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Cuando los líderes elegidos democráticamente emiten un mensaje excluyente y menospreciante hacia ciertos grupos, no son peligrosos sólo si estas amenazas son reales a los derechos de dichos grupos, sino por su intento de debilitar la legitimidad de la inclusión social de ellos.
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Aunque es incuestionable el avance que se ha realizado en materia de inclusión en los últimos años, es fundamental ser proactivos. Sería prudente, entonces, empujar políticas públicas que aseguren el acceso y la participación de estudiantes con discapacidad en universidades, institutos profesionales y/o centros de formación técnica a través de la generación de mecanismos que favorezcan la transición desde la enseñanza media a la superior.
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Esto valora la atención de la compañía a la diversidad de género, las políticas de inclusión en el lugar de trabajo y el desarrollo del capital humano. Enel Américas también figura en el índice.
Camila Luengo
Hoy es clave que desde el sector tecnológico trabajemos en el desarrollo de un entorno laboral donde todo el equipo de trabajo pueda sentirse incluido, independientemente de su origen étnico, raza o nacionalidad. Sin una cultura clara de inclusión y diversidad, la sociedad no evolucionaría
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El pinkwashing es un concepto que describe cómo algunas compañías ocupan los colores y símbolos de la comunidad LGBTIQA+ como estrategia de ventas y de marketing, pero sin establecer medidas de fondo que sostengan un real apoyo, promoción y defensa de la diversidad.
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Creemos que el afirmar que en Chile el derecho a la educación está garantizado para todes es algo que está muy alejado de ser una realidad concreta. La deuda es enorme con todes aquellos niños, niñas y adolescentes que no cumplen con la norma hegemónica impuesta por la sociedad.
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No puede haber inclusión en la sociedad sin competencias socioemocionales en sus miembros y viceversa. Ojalá algún día dejemos el analfabetismo emocional de lado y hablemos todos un mismo lenguaje inclusivo, y logremos valorar la riqueza que se esconde tras la diversidad.
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Necesitamos un cambio de enfoque, uno que vaya mucho más allá de la mera empatía, y que sea capaz de fundamentarse poderosamente en el reconocimiento legítimo y digno de dar respuesta a las necesidades del otro. Quizás, sólo así, podamos vencer esa otra consecuencia de la pandemia, esa que vuelve invisible una vez más a las personas en situación de discapacidad.
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Por primera vez se exigió que los partidos y pactos debían incluir en sus listas a personas con discapacidad (PcD), y estas debían conformar al menos el 5% del total de candidatos(as). Sin embargo, hasta el momento, sólo tenemos el registro que de las personas electas sólo una de ellas es PcD.
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