El vocero de Gobierno se refirió a los comentarios del Arzobispo de Santiago, asegurando que "todas las miradas deben ser consideradas" para llevar a cabo la Reforma Educacacional.
EFE
El Arzobispo de Santiago criticó los comentarios de Nicolás Eyzaguirre acerca de los temas que le preocupan a la Iglesia en Educación y enfatizó que a la reforma le falta una "arquitectura".
Redacción
Quién asegura que nuestra voz será resolutiva? ¿Quién nos asegura que la derogación del DFL 2 no puede ser utilizada para implantar un modelo “corporativo” de gobierno universitario, como ya balbuceó el ministro? En segundo lugar, lo anterior no quita que sumando y restando, quien verdaderamente sale fortalecido en lo inmediato es el propio Ministro y una reforma educativa que hemos criticado en innumerables ocasiones.
Columnista
El presidente del Cruch y rector de la Universidad de Santiago, Juan Manuel Zolezzi, dijo que "el ministro se llevó una impresión clara de las inquietudes que tienen los rectores respecto a la reforma, a la participación en la reforma".
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En relación con las críticas al titular de Educación, el senador Guido Girardi lamentó que "algunos en la Nueva Mayoría se hayan contagiado con las visiones neoliberales".
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En misiva a El Mercurio, el secretario de Estado consigna que "en relación con la carta de Carlos Peña de ayer martes 22 de julio (...) quisiera comentar lo siguiente: Lo aparecido en El Mercurio es fiel a mis dichos".
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"Se está instalando el tema de un posible cambio de ministro", dijo hoy el ex ministro José Joaquín Brunner. Desde Amplitud salieron a reforzar la idea de que es necesario continuar el proceso sin Eyzaguirre.
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La Mandataria participó en una actividad en el Colegio Providencia, donde destacó que "para que a nadie le quede duda, habrá gratuidad para todos los jóvenes que estudien en instituciones acreditadas".
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Peñailillo defendió la gestión de su par en Educación, Nicolás Eyzaguirre, quien se ha visto envuelto por críticas luego de generar confusión con sus dichos sobre la gratuidad en la materia.
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Junto con ello, dejó en claro que "queremos terminar con una educación organizada excesivamente en torno a razones comerciales y al paradigma del mercado. Entendemos que la educación es un derecho".
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