Eyzaguirre se abre a incluir a profesores disidentes en mesa de trabajo

El ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, se mostró abierto a incluir a los profesores disidentes en la mesa de trabajo sobre agobio laboral, deuda histórica y carrera docente. Esto luego de que dirigentes docentes se reunieran en el Congreso con un grupo de parlamentarios pertenecientes a la Democracia Cristiana, según lo publicado en la versión impresa de La Tercera.

Posteriormente, en la tarde, se realizó una segunda reunión entre los falangistas y los profesores movilizados, con la presencia del asesor del Mineduc, Exequiel Silva. Allí, el jefe de bancada DC, Matías Walker, afirmó que “el ministro mostró buena disposición para incorporar a dirigentes de regiones a las mesas técnicas”.

Alejandro Cerda, dirigente de Traiguén y vocero de la Mesa por la Educación, sostuvo que “es positivo y aunque no hay nada definitivo tenemos el compromiso verbal de ser incluidos en las mesas” y agregó que “si eso se concreta permitirá resolver el conflicto”.

La directiva del Colegio de Profesores se mostró molesta por la intervención realizada por los parlamentarios ya que “no puede haber intervencionismo y se debe respetar la autonomía de los gremios (…) es un asunto del que tendrán que responsabilizarse y la DC tendrá que responder”.

Ante esto, Walker respondió: “Estamos promoviendo el diálogo, sin pasar a llevar a la directiva nacional del Colegio, porque nadie ha desconocido la legitimidad que tiene Jaime Gajardo, pero sin duda es necesario poder incorporar a más profesores en estos beneficios que ya han sido negociados”.

Pepe Auth encabezó otra reunión con parlamentarios PPD y los disidentes, donde enfatizó que “esta bancada, sin el ánimo de inmiscuirse en un asunto gremial, estima que el gobierno debe abrirse a conversar las propuestas que emanan de todas las regiones, tanto de los profesores colegiados como no colegiados”.

Hoy, los profesores movilizados se mantendrán en el Congreso con el fin de poder conversar con el Gobierno y otros parlamentarios. El presidente de la Comisión de Educación del Senado, Fulvio Rossi, planteó sobre el proyecto de titularidad docente que “lo mejor que podemos hacer para ayudar a destrabar este conflicto es sacar rápido este proyecto de titularidad y dar un espacio de diálogo pre legislativo para el proyecto de carrera docente”.