Tener menos años no es un impedimento para llevar adelante un proyecto exitoso. Prueba de ello es que muchos grandes talentos comenzaron en su época escolar a moldear sus iniciativas. Por ello y para fomentar desde temprana edad la innovación en nuestro país, la Universidad del Desarrollo y Banco de Chile invitan a todos los alumnos, que cursan desde 7° básico a 4° medio, a participar de la cuarta versión del Concurso Nacional de Emprendimiento Escolar Impacto Emprendedor, una iniciativa que promueve la creatividad en los jóvenes para resolver desafíos reales de nuestra sociedad.
Esta cuarta edición del concurso, que forma parte del Programa Pymes para Chile de Banco de Chile, está dirigida a alumnos de establecimientos educacionales reconocidos por el Ministerio de Educación, ya sean públicos, subvencionados o privados, desde 7° básico a 4° medio.
La postulación puede ser realizada por equipos integrados por entre 2 a 4 alumnos, junto a un profesor representante. Sin embargo, también se permitirá la participación de estudiantes de manera individual, quienes podrán ser agrupados posteriormente por la organización con otros postulantes de intereses similares. Estos grupos podrán estar conformados por alumnos y profesores de distintos colegios y niveles.
El proceso de postulación es 100% digital, gratuito y puede realizarse a través de la web del concurso o bien en la web de Banco de Chile hasta el 17 de agosto próximo.
A diferencia de versiones anteriores, este año habrá un solo equipo ganador. El premio consiste en un viaje formativo a España, para hasta 4 estudiantes y 1 profesor. Este viaje incluye traslados, estadía y la participación en un programa académico y cultural enfocado en emprendimiento e innovación, vinculado al ecosistema español.
Se espera que los proyectos:
- Detecten una problemática concreta, ya sea a nivel local o global.
- Estén alineados con uno o más Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas.
- Propongan soluciones innovadoras, ya sea en etapa de idea o prototipo.
“No existe una edad específica para comenzar un emprendimiento, pero quienes se inician desde jóvenes suelen tener mayores oportunidades de alcanzar el éxito. Esto no se debe únicamente a factores lógicos o estadísticos. La juventud aporta entusiasmo, creatividad y una menor aversión al fracaso. Estas cualidades permiten compensar, en parte, la falta de experiencia, convirtiendo a los jóvenes en terreno fértil para la innovación y el crecimiento. En Banco de Chile estamos convencidos de que es fundamental fomentar el espíritu emprendedor desde las escuelas y universidades. Los jóvenes no solo representan el futuro, sino también el presente. Por eso, nos enorgullece apoyar una nueva edición de este concurso, que impulsa ideas con potencial transformador y fortalece el ecosistema emprendedor del país”, explica Esteban Kemp, gerente de la División Marketing, Tecnología y Digital de Banco de Chile.
“Este concurso aporta de forma relevante significativa al sistema escolar chileno, ya que fomenta habilidades emprendedoras desde etapas tempranas, en conjunto con profesores e instituciones. Estas competencias son esenciales en el Siglo XXI y no se limitan a iniciar un negocio, sino a cómo enfrentamos los desafíos con creatividad y colaboración”. Agregó que “mientras antes seamos emprendedores, mejor. Los escolares tienen una mente menos estructurada, lo que permite que la creatividad fluya con mayor libertad”, agrega Carlos Varela, director de Emprendimiento y Responsabilidad Pública de la Universidad del Desarrollo (UDD).
Versiones Anteriores
Este concurso el año pasado recibió en total 437 postulaciones de estudiantes provenientes de 126 instituciones educacionales públicas y privadas de todo el país. Esto se tradujo en la participación de 949 alumnos y 174 profesores de 7º Básico a 4º Medio.
Los ganadores de esa tercera edición fueron:
- Capo
Representado por las estudiantes Josefa Fontecilla y Renata Larenas, del Colegio Santa Cruz de Unco, de la comuna de Santa Cruz, Región de O’Higgins. Natalia Navarro fue la profesora guía de este equipo cuya iniciativa está enfocada en el combate de la sequía mediante el uso de un hidrogel que permite usar eficientemente el agua y dar un correcto suministro de nutrientes a los cultivos agrícolas. Este producto, aseguran, a diferencia de otros existentes en el mercado, no libera elementos tóxicos a las plantas y favorece su crecimiento.
- Ver-Tikal 3000
Representado por los alumnos Martín Astorga, Madeleine Urrutia y Vicente Soto, del Liceo Manuel Bulnes, de la comuna de Bulnes, Región de Ñuble. Carolina Cartes fue la profesora guía de este proyecto que consiste en una silla de ruedas que utiliza Inteligencia Artificial (IA) para adaptarse a las necesidades del usuario, permitiéndole ponerse de pie y moverse con mayor independencia. Sus atributos incluyen ajuste automático y accesibilidad, beneficiando la salud física, el bienestar emocional y la inclusión social de sus usuarios.
