Según la encuesta que realizó el Instituto de Políticas Públicas de la Universidad San Sebastián, un 44% de los apoderados alude a retrasos en el aprendizaje y un 31% a las dificultades en términos de sociabilización.
Romina Douglas
El COVID-19 no sólo masificó el teletrabajo, sino que también aceleró el salto hacia la educación a distancia en términos de formación laboral, siendo la Universidad Entel uno de aquellos casos de éxito.
Romina Douglas
Además, pensando en el año escolar 2021, un 43% de los niños se inclinó por un sistema de clases híbrido, es decir, que conjugue clases presenciales y virtuales.
Romina Douglas
Tras la masificación de la clases online debido a la pandemia, el saber expresarse frente a una cámara resulta crucial para los alumnos. Así lo entendieron en el plantel talquino, donde desarrollaron tutoriales para enseñarle a los jóvenes cómo desenvolverse en clases y pruebas orales virtuales.
Romina Douglas
La mayoría de las instituciones optó por la modalidad híbrida, con un énfasis en los cursos remotos y presencialidad solo para las prácticas.
Sebastián Dote
Si bien, varias instituciones universitarias han estado trabajando por años en esta dirección, este período trajo una suerte de consolidación del modelo en el cual la creación de aulas virtuales fue el espacio para el encuentro entre docentes y estudiantes.
Columnista
Un análisis de CIAE de la Universidad de Chile registró las grandes diferencias sociales en acceso y preocupantes señales de problemas socioemocionales en niños y niñas.
Sebastián Dote
La medida afectará a los establecimientos educacionales de 38 municipios del país, obligando a sus estudiantes a retomar las clases online.
Romina Douglas
La modalidad de clases online ha sido desafiante para muchos estudiantes, en especial para aquellos que se encuentran en situación de discapacidad.
Romina Douglas
La iniciativa busca recolectar computadores, tablets y celulares, los cuales posteriormente serán recuperados y donados a niños y jóvenes.
Romina Douglas