Prohibido prohibir: La derogación del DFL2 es democracia y justicia en nuestra educación superior

Este hito es el resultado de muchos años de pelea por demostrar que el derecho a la educación se juega, en parte importante, en la participación de su comunidad. También refleja cuántas generaciones fueron privadas de su legítimo derecho a participar en las decisiones de su comunidad educativa, por un decreto impuesto en la dictadura.

Confech tras cita con el Mineduc: "No estamos de acuerdo con la actitud arrogante de Eyzaguirre"

Valentina Saavedra, vocera de la Confech, acusó de irresponsabilidad al Mineduc y aseguró que no han entregado más luces de lo que está pensando o lo que ha trabajado el Ministerio de Educación respecto al proyecto de reformas.

Gratuidad: la política que discrimina a los más pobres

Hablaría mal de nuestra institucionalidad si los criterios para aplicar políticas públicas benefician exclusivamente a la gente que sale a marchar, porque el perfil de los alumnos de las instituciones técnico-profesionales en general son personas que muchas veces estudian y trabajan y por tanto tienen una imposibilidad mayor para manifestarse, sin embargo no por dicha razón el Estado los debe discriminar injustamente.

Cámara de Diputados aprueba la creación de Centros de Formación Técnica estatales

El hecho fue celebrado por el ministro Nicolás Eyzaguirre, quien recalcó que "la oferta pública y privada de educación técnica profesional, a diferencia de la universitaria, no está adecuadamente descentralizada y esto es lo que logran estos 15 CFT".

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Hasta fin de mes se extendió el plazo para optar a estas medidas.

Trabajadores de U. Arcis y crisis: "Hay responsabilidad política, moral y ética del PC"

Lamentaron "el silencio cómplice de la élite política de la Nueva Mayoría gobernante que apuesta a la destrucción de este proyecto académico alternativo, así como el oportunismo político-mediático de la derecha empresarial que utiliza nuestra crisis política e institucional para atacar las bienvenidas agendas transformadores de la educación en Chile".

FECH e impuesto a titulados: "Los estudiantes no deben pagar los malos cálculos de la reforma tributaria"

"No fuimos los estudiantes los que fuimos a la cocina de Zaldívar a firmar un acuerdo que hoy no da abasto. La gratuidad es una sola, y la queremos como se la merece cualquier país que garantice derechos: sin letra chica", indicó Javiera Reyes.

Buena: Mineduc extiende plazo para optar a becas de arancel y Fondo Solidario

Si lo dejaste para última hora, respira: ahora tienes unos días más.

El problema de la gratuidad universal

El Estado no tiene ninguna obligación financiera con quién si puede pagar su educación, ya que esa persona puede ejercer por sí mismo su derecho, en cambio urge una política financiera de la educación superior que permita que accedan a ella los alumnos más talentosos del país, independientemente de su origen social o económico.

“Mechoneo” Integral y Solidario