La Cámara de Diputado rechazó por 52 votos en contra, 46 a favor y una abstención el proyecto que adelantaba al 2014 el pago de la Subvención Escolar Preferencial (SEP) para los 3° y 4° medios.
La iniciativa modifica el artículo 12° transitorio de la ley N° 20.248, que es el que dispone la gradualidad de la entrada en vigencia del régimen de la subvención escolar preferencial para la enseñanza media.
La propuesta elimina la frase que dispone que la gradualidad de la incorporación de los años de enseñanza media será “a razón de un nivel por año”, y junto a ello, se establece que los niveles de 2°, 3° y 4° año de enseñanza media se incorporarán a la percepción de la subvención escolar preferencial, de la subvención por concentración de alumnos prioritarios y de los aportes adicionales establecidos en dicha ley, a contar del año escolar 2014.
Adicionalmente y, con el objeto de facilitar la aplicación de este régimen de subvención, se dispone que durante el año 2014 existirá un plazo excepcional hasta el 31 de marzo para que los establecimientos postulen a la incorporación de los niveles de 3° y 4° año de enseñanza media al régimen de subvención escolar preferencial, la que tendrá lugar el primer día del mes siguiente a la fecha de la aprobación de dicha postulación.
Finalmente, se señala que la incorporación y percepción de los 3° y 4° años de enseñanza media a las subvenciones y aportes mencionados, tendrá lugar a contar del primer día del mes siguiente a la fecha de la aprobación de dicha postulación.
La iniciativa ingresó la semana pasada con carácter de discusión inmediata, luego que el Congreso finalmente rechazara incorporar esta materia en la tramitación de la Ley de de Presupuestos para el Sector Público correspondiente al año 2014.
La SEP no solo proporciona recursos adicionales para la educación de los alumnos considerados prioritarios o vulnerables, sino que además, y por primera vez en el sistema de subvenciones, la entrega de recursos se encuentra condicionada a la obtención de buenos resultados de aprendizaje y al cumplimiento del Plan de Mejoramiento Educativo.
