Las autoridades entregaron un balance a 5 años de la creación de la Intendencia de Educación Parvularia, entregando un análisis de las tareas pendientes frente a la crisis.
Sebastián Dote
Comenzando un nuevo semestre educativo, los establecimientos de la Junji recibirán a aquellos párvulos cuyas familias decidan enviarlos, sin dejar de atender a los niños y niñas que se mantengan en sus hogares.
Columnista
La obligatoriedad fue rechazada en la Comisión Mixta, ya no por argumentos técnicos relacionados con el proyecto, de política pública o en razón del bienestar de los niños; sino -como se dijo en la misma comisión- porque detrás de esta votación hay una crítica al Ministerio.
Columnista
El kínder obligatorio no es sinónimo de escolarización. Argumentar esto implica desconocer que la educación parvularia tiene una identidad y políticas propias, en que el juego es un principio básico. Además, da señales de ignorar la abundante literatura que afirma la importancia de los seis primeros años de vida para el desarrollo del ser humano.
Columnista
La obligatoriedad de kínder, junto con seguir avanzando en cobertura de pre kínder y jardines infantiles, debiese ser una prioridad país, porque es en esa etapa donde se brinda el mayor cuidado emocional a los niños, así como a sus familias, entregando contención y herramientas durante esta primera etapa de formación de sus hijos.
Columnista
El estudio registra que los precios más elevados se encuentran en Lo Barnechea, con una mensualidad promedio de $521.000; mientras que la más baja es Cerrillos, con un monto promedio de $283.333.
Cristián Meza
Actualmente, si un niño o niña no ha podido cursar Kínder, puede ingresar a 1° Básico sin problemas. Y cuando dicho nivel sea obligatorio, también. La diferencia está en que el proceso será regulado y se asegurará que ese niño tenga las capacidades para aprovechar esa experiencia educativa.
Columnista
Existe extensa evidencia respecto a que los primeros años son determinantes para el desarrollo socioemocional y cognitivo de las personas. Sin embargo, en Chile -al interior del parlamento y de los hogares- pareciera que aún hacemos oído sordo y tomamos decisiones que no toman en cuenta la relevancia de los primeros años.
Columnista
La obra, pensada para ser distribuida de forma gratuita a jardines infantiles y colegios vulnerables del país, cuenta con una versión digital.
Sebastián Dote
Mineduc informó que en prekínder 3.960 niños dejaron el sistema, un 25% más que en 2020, y un 98% más que en 2012.
Sebastián Dote