Durante un período como el actual, donde los candidatos debaten sobre dónde poner el foco, en qué destinar los recursos y sus programas de gobierno, hay una tremenda oportunidad para hacerse las preguntas correctas en educación.
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Más allá del conocimiento de las cifras, ya las personas han sentido los efectos de ésta en su vida diaria, en lo más cotidiano y doméstico del día a día de la clase media.
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El aprendizaje por imitación no está limitado solo a la violencia, se aprenden cosas buenas y cosas malas. Lo que más nos llama la atención en Fundación Semilla son los comportamientos hipercompetitivos bajo un modelo de: sálvese quien pueda y a cualquier costo porque solo importo yo, mi éxito y mi bienestar.
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La violencia y destrucción de lo común no es ni será nuestro camino; dijo con fuerza -y esta vez sin matices- el candidato de Apruebo Dignidad frente a la violencia y destrucción del último 18-O. Una declaración que sorprende tomando en cuenta su pasado reciente y a quienes lo rodean.
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Ahora hay por lo menos dos otras fiestas patrias -mejor llamémoslas apátridas- que instalaron los extremos políticos y que principalmente protagonizan los lumpen, nihilistas, anarquistas: el 11 de septiembre y el 18 de octubre.
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La responsabilidad por el medio ambiente, en esencia, es un acto de fraternidad, y por lo tanto, debemos reaccionar y ayudar a construir una ética medioambiental que asegure los cambios personales, sociales y culturales que requerimos con urgencia.
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Chile es fascista. No interesa la participación ciudadana, ni la solidaridad. Solo importa aquello que permite la supervivencia del más apto, o el dominio a partir de una minoría violenta. Chile se enfrenta por los medios y no por los fines.
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Es evidente que los grupos promotores de una sociedad democrática y libre son minoritarios en la Convención Constitucional. En ese entendido, el rol de la sociedad civil será fundamental para poder ejercer una presión democrática y social en pro de exigir que la nueva Constitución resguarde derechos como el libre emprendimiento económico y el derecho preferente de los padres a elegir la educación de sus hijos.
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Un instrumento muy adecuado para impulsar y apoyar el proceso de reconversión laboral, de capacitación y certificación técnica del personal, y la adopción de nuevas modalidades de gestión y responsabilidad social para la modernización de la industria logística-portuaria, sería la constitución de una Academia de Modernización Portuaria.
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Lo descubierto en pandemia debe generar una transformación sustantiva en el modo de investigar, reflexionar y hacer docencia. Es imperativo entonces en su día reconocer el valor de la profesión y la forma en que la hemos redescubierto como sociedad.
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