Se trata de programas de formación a distancia enfocados en priorización curricular, aprendizaje socioemocional y herramientas digitales.
Romina Douglas
En el marco del seminario organizado por el Consejo de Rectores de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica acreditados, Vertebral, José Joaquín Brunner, Mariana Aylwin, Felipe Kast y Juan Pablo Guzmán analizaron el escenario que enfrentan este tipo de establecimientos educacionales debido a la contingencia sanitaria.
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Luego de una revisión de los contenidos, se optó por no incluir los que no fuesen prioritarios, como por ejemplo, en el caso de Matemática, las operaciones con números complejos.
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Si bien, en 2019 las denuncias por maltrato a estudiantes disminuyeron en un 21% con respecto a 2018, el ciberacoso registró un alza.
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En total, las inscripciones aprobadas en el primer proceso, asciende a 1.826, es decir, 326 menos que en 2019.
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Según reveló una encuesta que realizó Elige Educar a más de 7 mil profesores, educadores de párvulos y directivos, la razón detrás de esta cifra sería el miedo al contagio.
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Este lunes fue el turno de un número importante de alumnos de Nueva Gales del Sur y Queensland, además de Tasmania. Mientras que este martes lo harán los estudiantes del Estado de Victoria.
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Esta iniciativa, que contempla más de 20 mil becas para cursar diferentes programas, busca apoyar a la comunidad estudiantil durante el periodo de movilidad limitada debido a la actual pandemia.
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La iniciativa de carácter gratuita está orientada a docentes y a mediadores de lectura, y contará con la participación de autoras como Neva Milicic y Carla Baredes, entre otras.
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A partir del 1 de junio, los estudiantes que cursen los últimos años de cada ciclo podrán retornar voluntariamente a las clases presenciales, aunque con restricciones de cantidad de alumnos por sala.
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